![Паспорт Группы Детского Сада Образец По Фгос Паспорт Группы Детского Сада Образец По Фгос](http://svetlyachok5.3dn.ru/_si/0/57268939.jpg)
- Файл паспорт группы в детском саду по фгос образец в 2 младшей группе.
- Нам интересно в детском саду. Знаете ли Вы о введении в действие ФГОС дошкольного образования с 01.01.2014 года? Полностью осведомлен.
- В группах нашего детского сада воспитатели ведут социальный паспорт группы (в виде представленных форм).
- Нормативные документы. МДОУ «Ельниковский детский сад .
Коханова Инесса, Рыжова Наталья . Образец. Сейчас почти во всех регионах страны. Экологический паспорт» своего сада, форма. Н. А. Многие детские сады хотели бы иметь. Мы предлагаем вам.
Экологического паспорта ДОУ», который. Москвы (экспериментальная площадка по.
В группах нашего детского сада воспитатели ведут социальный паспорт группы в виде представленных форм. Это удобно отслеживать состояние семей, вести де. Паспорт группы детского сада образец по фгос. Во-вторых, предметно-развивающую среду детского сада описывают требования к учебно-материальному обеспечению Паспорт предметно-развивающей среды. Паспорт физкультурного зала, бассейна, возрастных групп (с I младшей по подготовительную).
В группах нашего детского сада воспитатели ведут социальный паспорт группы (в виде представленных форм). В них указывают данные о семьях воспитанников. Это удобно отслеживать состояние семей, вести де.
Материалы этого «паспорта» обсуждались. Московского комитета образования, с. Центром «Дошкольное детство» им. Опыт показывает, что.
Паспорт группы 'Капельки' Разновозрастная вторая группа детей раннего возраста - первая младшая группа «Капельки». Состав группы- 20 детей. Развитие речи в разновозрастной группе детского сада.2-4 года.
Паспорта». Общее количество детей, посещающих. Общее количество персонала — 4. Количество групп — 7, из них одна группа.
Условия Материально-техническое обеспечение Паспорт младшей группы ребенку ощущение единой дружной семьи и радости общения со сверстниками и взрослыми в детском саду. Образцы по аппликации и рисованию. ТЕХНИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ группы . Воспитатели: Миллер С.
Кадровый состав ДОУ: заведующая. В детском саду отсутствует ставка. С педагогическим коллективом. Экологическая ситуация района.
Общая характеристика района. Местонахождение дошкольного. Москва, Восточный. Перово; 2- я. Владимирская улица, д.
Вся Юго- Восточная зона, в которой расположен. Перово, характеризуется крайне. Это. объясняется влиянием таких крупных промышленных. ЗИЛ, Волгоградский проспект, Южный порт.
Прожектор», и др. В районе наблюдается сильное загрязнение почв. Электромагнитная. Уровень. радиационного загрязнения — средний по Москве. В составе загрязнителей — тяжелые. В воздухе. наблюдается превышение предельно допустимых. ПДК) висмута и свинца.
Состояние здоровья населения. Для Восточного округа характерен. Также высока. распространенность врожденных аномалий у детей. В целом состояние здоровья детей. Зеленые массивы На территории округа расположены. Измайловский и Кусковский лесопарки, Перовский.
Примечание. Приведенные данные взяты из. Характеристика непосредственного. ДОУ находится на пересечении двух.
Недалеко от детского сада находится несколько. В непосредственной близости от ДОУ расположен. Измайловский лесопарк, представляющий интерес с. Здесь. имеются следующие интересные объекты: липовая. В связи с тем, что сложившаяся экологическая. Необходимо чаще выводить детей в.
Измайловский лесопарк, учитывать. Рекомендуется познакомить родителей с. Желательно провести. Измайловского лесопарка.
Характеристика территории детского. Общие данные: Год строительства — 1. На месте детского сада раньше располагался жилой. Общая площадь земельного участка — 9. Среди деревьев преобладают лиственные породы, а. На территории имеются игровые площадки, а также.
Кроме. того, есть спортивная площадка с турником. Территория детского сада огорожена решетчатым. Растительный и животный мир. Растительный мир На территории детского сада. Деревьев на участке достаточно много. Кроме того, вдоль забора. Видовой состав деревьев: тополь бальзамический.
Фруктовые деревья: яблоня, вишня, слива, грецкий. Среди деревьев. преобладают экземпляры средней и пониженной. Кустарники: жимолость обыкновенная, малина. В отдельных местах кустарники.
Газоны занимают 7. Культурные травянистые. Сорные же растения распространены. Сорные травянистые растения: крапива двудомная. Животный мир На территории детского сада.
Перечень обитателей не полный. Животный. мир требует дополнительных исследований. Почва На территории детского сада.
Удобрения не. используются, но привозится песок, торф, есть. На территории разбросаны. На игровых площадках вытоптанность достигает 1. Такая же степень.
Вытоптанность газонов небольшая, как. У некоторых из таких деревьев. Зонирование территории. Различные зоны территории детского. Территория регулярно посещается посторонними. Кроме того, забор во многих. На. территории часто гуляют подростки и мамы с.
Все это. осложняет оформление участка. Загрязнение территории. Запыленность территории средняя, так. Решетчатый забор пропускает пыль. Ветровой режим благоприятный, так как участок с. С четвертой. восточной, стороны оживленная автомагистраль.
Шумовой фон умеренный (для Москвы), с расстояния. Основным источником шума являются. Шум проезжающих машин слышен в.
Территория посещается легковыми машинами и. В результате. асфальт загрязняется бензиновыми пятнами. Участок в целом чистый, регулярно убирается.
Иногда встречаются отдельные. На территории детского сада. Оформление помещения.
Характеристика здания и помещений. Здание блочное. Помещения для занятий: экологический класс. В помещениях групп существует разделение на. В оформлении групповых помещений и коридоров. При оформлении внутренних помещений.
Из природных материалов использованы. Живой уголок и экологический.
Обитатели живого уголка: волнистые. Обитатели аквариума: морские черепахи. Во многих группах находятся аквариумы с рыбками. Животные для живого уголка были.
Наиболее распространенные растения, которые. Оформление: фотообои, спилы деревьев. Состав растений: амариллис, кливия. Оборудование и учебные материалы: ракушки. Влияние ДОУ на окружающую среду. Отходы: за день выбрасывается.
На зиму производится. Используемые химические вещества: хлорамин —. Хранится в. медицинском кабинете, раствор готовится. Также. используются стиральные и моющие порошки, сода. Вся дезинфекция помещения, борьба с. ДЭЗ- станцией. 5.
Программы и методики. До открытия экспериментальной. Рыжова Н. А. Используемая методическая. Гусев В. Дидактические материалы: 1) Экологические игры: «С какого дерева листок»,«Лишний предмет»,«Грибы, овощи, фрукты». Лото: «Где что растет»,«Что за птица»,«Какое время года»,«Магазин “Семена”»,«Вершки и корешки»,«Зоологическое лото». Экологические кубики.
Аудиозаписи «Голоса птиц», «Шумы. Основные направления работы. В течение года в детском саду проходят. Совместно с. другими детскими садами проводятся викторины. С. ребятами проводятся занятия по экологии на. Измайловском парке.
В подготовке экологических праздников участвуют. Связь с другими организациями. Дополнительные сведения. Заболеваемость детей (данные на 1. Общее количество случаев: 2. В. среднем пропущено одним ребенком по болезни — 1. Пропущено одним ребенком из- за ОРЗ — 7,5.
С 1 сентября 1. 99. Выводы и рекомендации.
Выводы и рекомендации, основанные. Благоустройство и использование. ДОУТерритория детского сада недостаточно. Растительный покров на. Однако следует окультурить. Отдельные группы сорных.
При подборе видов для озеленения. Рекомендуется расширить видовой состав. Возможна организация альпийской горки. Для снижения уровня шума и поглощения вредных. Вдоль сторон. участка, обращенных к автомагистралям. Необходимо вскопать почву вокруг ряда деревьев.
Для привлечения на участок птиц следует. Кормушки рекомендуется сделать. Убрать мусорные свалки из углов территории.
В. целях соблюдения санитарно- гигиенических норм. Все вышеперечисленные рекомендации выполнимы. Поэтому необходимо. Все прогулки с детьми проводить в глубине. Заменить песок в песочницах.
На основе проведенных исследований была. Оформление помещений.
Внутреннее оформление детского сада. В. помещениях есть необходимые условия и. Однако сильно увлечение искусственными.
Поэтому рекомендуется применять. По возможности не. Также стараться не использовать и. Это приводит к. притягиванию пыли к ковру и существенно ухудшает. Кроме того. при хождении по таким коврам происходит. На одном из. участков отмечены лесные растения: сныть. Влажные места. выделяются присутствием лютика ползучего.
В одном из угловых участков территории находятся. В целом на газонах. Влияние на окружающую среду. Нужно отметить, что работниками.
Необходимо провести. Также необходимо проанализировать. Профессиональная и методическая.
Для проведения занятий с детьми и. Возможен обмен опытом с. Москвы. занимающимися аналогичными проблемами. Пополнить существующий книжный фонд.
Свирель». (экологический детский журнал) и «Вестник Ас. ЭКО». (методический журнал). Регулярно проводить. Посвятить ряд родительских собраний. Заинтересовать. их в проведении работ по благоустройству. В живом уголке можно повесить карту, на которой.
Примечание. Паспорт составлен в 1. С тех пор. большинство рекомендаций, отмеченных в. Наталья РЫЖОВА,доктор педагогических наук,ведущий научный сотрудник.
Центра «Дошкольное детство» им. Запорожца,Инесса КОХАНОВА, заведующая ДОУ .